高考鲜花的寓意，学这两个高考有什么利弊？
孩子愿意学东西是好事，只要是积极正向的就值得鼓励，多掌握点知识挺好的，万一哪天能用到呢？
再说到学某种语言，我是这么看的。
首先，要弄明白是自己有兴趣学，还是考虑选择学习这些东西的人少呢？如果就是喜欢，那啥也不用考虑，坚持学就可以了！只要不耽误正常的功课，多学习终归是好事。除非以后要报考这方面的专业，那就另当别论了。
如果只是受别人影响，感觉学的人比较少，以后可能机会能多一些，那就算了吧，因为你想到的别人早就想到了！
其次，对于高考来说，我认为肯定是有影响的，但影响有多大要看具体情况。不管你学什么语种，目前都不要紧，因为第一关是高考，只有你成绩上线了，才能考虑别的，所以现在所有科目都是基础学习，都是应对高考的。
真正学习某个语种，是从上大学专业的选择开始的，一般大学是有外语要求的，某些专业招收什么语种的学生也会明确标注，比如空乘或师范类等。
这样有利的方面在于目标明确，不利方面在于选择性减小了，能上的学校或专业少了。
总之，学习知识是好的，但要明白为什么学，是规避激烈竞争，还是纯粹爱好。
学习语言对于女孩儿来说是强项，只要喜欢，一定要鼓励，毕竟兴趣是最好的老师啊。
哪个语种都有发展，而且越是小语种，报考的人越少，这也是现实。只不过太小众的，以后找工作可能麻烦一点！因为市场需求小，要求更高。
一句话，如果考虑升学的问题，就要慎重一些；如果属于个人爱好，就可以随便了！
建议理科生高中学美术吗？
理科生高中学习美术很好啊！我也是一例[耶]
这么讲是有证据可寻的，国外好多大师都是“理科生”的艺术家。
西方的文艺复兴运动，就是一个各学科跨界合作的繁荣发展期。许多画家研究透视学，透视学就是一项平面几何学，属于“理科”范畴。
比较典型的作品有拉斐尔的《雅典学派》，达芬奇的《最后的晚餐》。这两幅作品是典型的利用透视来研究如何在二维平面上表现三维物理世界的画作。
那更好的例子是建筑了，建筑更是数学，结构工程学的孩子了。像著名的金字塔，埃菲尔铁塔、罗浮宫……。
好多画家，雕塑家同时也是建筑师。像米开朗基罗，柯布西耶。
我认为，学科背景是某一阶段的量化或分类的产物，而非研究问题的限制。
好多画家的作品，呈现出不同的感性，理性的思维特质。
所以理科生学习美术，他对事物的看法，会跟文科生有所不同，实际上是很好的选择。未来的就业方向也会更宽。
找老师或机构帮忙报好还是自己琢磨报更好？
高考志愿填报，是一项系统而繁琐的工作，每一年都会让无数学生和家长头痛。因为高考志愿要参考的因素太多，包括兴趣特长、大学层次、专业水平、地理区域、就业前景等。
1.以高校层次为例，先了解一下全国高校的分布情况。现在已经将985、211统筹为“双一流”，但为了便于区分，在这里，我还是以985、211的称谓，以方便学生和家长了解。
目前 ，我国有2900多所高等学校，涵盖一本，二本，高职，可以分成若干个层次。
以本科为例：
第一层：大家熟知的TOP2：北京大学和清华大学，全国顶尖，多项办学指标都居全国榜首。另外，个人认为，中国科学院大学也属于这个层次，研究生教育将超前两所，是其未来趋势。
第二层：C9联盟。被国际上称为“中国常春藤联盟”。包括：除北京大学、清华大学以外，还有复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学，共9所高校。其中，复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学五所又被称为“华东五校”。
这些学校仅就本科生培养质量来看，也都属于中国的顶尖高校。
第三层：除了以上9所，其它985高校，共计30所。包括中国人民大学、北京师范大学，天津大学，武汉大学，四川大学，国防科技大学等。
第四层：211高校，除去39所985，全国还有77所。而在211里面，又因办学实力、科研水平、区域位置等因素，可以分成若干层次。
……
211以下，还有大量的省属重点，普通一本，二本，高职，而二本和高职又分公办和民办。这里不再一一赘述。
想要从众多学校中选择一所满意的学校，确实不是件容易的事，不了解清楚很容易会填报失误。更何况，还有大量的关于专业设置、培养目标、就业前景等知识需要了解，可见高考志愿填报，确实不是一件容易的事。
言归正传， 高考志愿填报，究竟是找老师、机构还是自己琢磨呢？下面分三个方面来讨论。
2.找老师。如果能找到帮忙，当然好，但很难。
(1)找老师的好处。
高中老师，每一年都会送走一批考生，对于高考政策，大学水平，专业热度，历年分数等都有较好的了解，所以请老师帮忙，是个不错的选择。而且，如果老师能帮忙的话，既可以省去自己操心，还能节省一笔不小的费用。
(2)找老师固然好，但很难，原因如下：
▲高中老师虽然对高考志愿填报各项指标比较了解，但也不是很全面。全国各类大学将近3000所，老师不可能对所有的学校都了解。▲全班同学几十个，帮了这个，不帮那个，一碗水端不平，费力不讨好。如果全班都帮，那老师几乎是不可能完成的。▲帮填志愿，风险太大，老师不敢承担这个责任。高考志愿填报，涉及的因素太多，谁也不能保证每个学生都能读到最理想的学校或专业，如果老师帮忙填报，皆大欢喜当然好，万一滑档或学校不满意怎么办？所以，一般来说，老师只会给一些建议，但不会帮学生填志愿。
3.找机构。（1）找机构的好处。
▲花钱买服务，省心也省力。
▲专业的机构，资源丰富，数据详实，对学校水平、专业冷热、就业前景、职业规划等都比较了解。
（2）找机构的弊端。
▲对孩子高考分数所对应的院校和专业，缺乏全面、深入的了解，有可能漏选更优质的大学；另外，辛苦了十多年，现在把孩子的未来交给别人来安排，总感觉心里不踏实。
▲需花费一笔不小的开支。其它的地方不清楚，就小编所在的三线城市，收费是4000元——10000元不等。
▲有些机构受人力和资源的限制，在选志愿时，为了保证不脱档，一味地依赖大数据来筛选院校，就可能无法兼顾分数和兴趣，缺少一定的针对性。
这种方式适合于对高考完全不懂，又没有时间和精力去学习、研究的家长，当然有时间、有精力，但懒得操心的家长也可以选择此方式。
4.自己琢磨。上面说到，高考志愿填报虽然是一项系统而繁琐的工程，但靠自己也是能够完成的，不过需要家长花费较长的时间才行。从准备到结束，大致可以从以下几个方面入手。
（1）个人认为，家长要提前至少半年开始准备。
当年，我就是自己和女儿一起填的志愿。但高考前的时间，她的主要精力要放在学习，所以大部分的前期工作都是由我完成。我是提前一年开始准备的，因为时间充裕，所以边准备边学习，倒也比较轻松。
（2）他山之石，可以攻玉。
通过宣传资料或网络宣传，选择两三家正规的机构，加入QQ或微信群。在里面每天都有很多家长咨询相关的问题，而里面的老师也会有专人负责回答。家长可以把有用的信息复制下来或摘录在本子上。
（3）购买或借阅相关资料。
有的机构会在一诊前后出售一些资料，这些资料虽不是官方发布，但数据都来自官方，很有参考价值，比如招生政策、近三年本省各批次的批次线、调档线和录取线，以及各大院校在本省的招生简章和人数变化，避免了在网上海查的麻烦。
另外，如果同事或朋友的孩子已参加2019年高考，可以向他们借阅《高考志愿填报指南》、《招生考试报》等资料
（4）掌握基本的志愿填报概念和政策。
包括考试政策、考试准备，什么是批次线、调档线、录取线、线差、等位分、专业级差，什么是（模拟）投档、脱档，哪些奖项要加分，加多少等等。
清楚什么是一批次（一本）、二批次（二本）、三批次（三本或高职），什么是提前批，什么是国家专项、地方专项，什么是征集志愿等。如果你是少数民族，还要了解少数民族的优待政策等。
（5）了解强基计划的政策及实施方案。
2020年，国家取消了自主招生，取而代之是强基计划。如果孩子成绩优秀，这个政策是一定要了解的，毕竟它给孩子多提供了一次读名校的机会。
目前开展强基计划，共有36所：
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学（6）三诊（三模）结束后，根据孩子的分数，开始着手选择大学。
▲ 根据孩子的兴趣，按照”冲、稳、保“的策略，再结合地理位置、专业冷热度等因素，进行初步筛选。首先，在“冲”层次，选择十所学校，“稳”的层次选择二十所学校，在“保”的层次选择十所学校，共计四十所大学，按录取分数从高到低呈阶梯分布。
▲再一一查看每所大学的办学历史、科研实力、招生简单和近三年在本省的录取分数线，主要包括近年来各大学：招收人数的增减、对身体的要求、有无分数级差、专业优势等。通过对比，剔除20所，剩下20所（冲：稳：保=4:12:4）。
（7）6月高考结束后，在孩子估分的基础上，将之前预选的学校，作进一步删减，保留10——12所。最后，高考成绩出来后，再确定最终方案。
结束语：高考志愿填报，关系到孩子的未来，千万不可大意。通过以上的分析，大家可以根据自己的情况，考虑采用什么方式填报志愿。如果能找老师当然可以（但不建议），如果不能，家长又没有那么多时间，那就找机构帮忙。如果自己能行最好，既节省经费，又让自己成长，倘若到时发现自己搞不掂，那就再找机构吧。
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大学期间就是让你更清楚地认识自己，你大学的同学和朋友能成为你人生中最大的财富。在大学的生活四年，你和一群优秀的人，共同在学习，共同提升自己，你的专业素质、生存技能、文化艺术、人文道德、自身修养等都会在这里得到升华。能力、学识、眼界等等各方各面，在和别人的对比和碰撞中，渐渐知道自己喜欢什么、擅长什么、想成为什么样的自己、想去做什么样的事情，会让你对今后的生活工作有一个清晰的了解和认识。
千万不要拿谁谁谁初中毕业，最后却成为千万富翁亿万富翁的个别例子来说明大学的不重要。你可以看看现在排位前50的那些富豪们都是什么学历？现在无论什么工作都得先要个学历，你能力再强对于一个陌生来说怎么才能体现出来？至少学历能说明你也许能胜任这个工作。如果你没有学历，没有上过大学的，你是难以说服具有硕士博士学历的那些HR。
试卷分析真的很重要吗？
您好，我是小鸟教育记，下边由我来给您回答。
试卷分析非常重要。试卷分析分两点，一点是试题的构成，另一点是学生自己的查漏补缺。
首先说试题的构成，通过试卷分析，就可以大致了解出题人的思路和动向，比如基础题会占多少，重点难点题占了多少。
什么是必须掌握的，什么是关键时刻可以放弃的，哪些题好做先把它们做了，哪些题比较费时间，可以放到后边再做。
只有通过对试卷的大量分析，才会给学生一个比较明确的方向，很有必要。
通过试卷分析，可以掌握出题的动向，尤其是像语文和英语这类课程试题，紧贴社会热点，只有不断的分析和向这方面努力，才更有可能取得好成绩。
再说说学生自己的查漏补缺，其实每次考试试卷发下来，哪些题做错了，对于学生来说是一目了然的。
针对这次考试失误的地方，以及自己在考场中的应对状态会有一个清晰而明确的反思。
通过反思，自己才能调整好下次考试的状态，同时针对自己的薄弱环节进行强化训练，保证以后不会再犯同样的错误。
通过考试就会发现，其实有很多学生都是在同一个错误上摔倒了好几次，这种就是没有好好反思自己，并分析试卷。也就是所谓的只见树木，不见森林。
因此，我认为试卷分析相当重要，不仅对老师重要，对学生自己更重要。
我是小鸟教育记，感谢您的阅读！
