本文目录一览：
- 1、幼儿园作业之手工荷花
- 2、幼儿园diy手工活动方案
- 3、鲜花怎么做手工制作
- 4、手工制作花朵
- 5、大班手工制作教案
幼儿园作业之手工荷花
幼儿园手工制作，经常让老师家长费神费脑，那么应该如何做好呢？其实只需要准备好工具、构思流程、再经过拼接粘贴处理便成了栩栩如生的样子。这次手工荷花制作工具如下: 手工纸三张(粉红、绿色、黄色)、圆规、直尺、橡皮、剪刀、胶水。
第一步做荷叶:先用直尺把手工纸分解才六等份
第二步做荷叶:分别剪下来横向折好，再用胶水沾起来(温馨提示:最好用双面胶，秒固定)，就成了一个个小扇子，如下图。由三个小扇子粘贴起来就是一个荷叶。荷叶大小随意更自然呢。
第三步做花朵:剪13CM×13CM的小正方形，做四朵花，一共需要12张，把正方形沿对角折，折完再沿对角折，折完再折成一个尖角，再用剪刀从上面剪开，打开就是一个花了，一个花朵需要要三个重叠。
第四步做花蕊:用直尺量到直径为6CM的圆，再用圆规画出来剪下来，剪下来的圆周围用煎蛋剪碎，只是周围哦。最后粘贴好，再用废纸卷起来固定就可以了哦。具体图片没拍，亲们自行脑补一下
手工荷花就好啦，亲们快点行动带娃试试看哦，它就像一盏明灯点燃幼儿手工旅程！
幼儿园diy手工活动方案
手工活动具有很强的创造性，教师在开展手工活动教学中，应能够为幼儿安排合理的创造空间。下面是我给大家整理的幼儿园diy手工活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园diy手工活动方案1
一、 活动目标
1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。
2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。
二、 活动准备
1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。
2、 范例若干
三、 活动过程
1、 模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来 说说 哪里漂亮好不好?
幼：头上/手上/腰….
2、 出示拉花，幼儿观察
(1)一种颜色制成的拉花
(2)两种颜色制成的拉花
(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列
师：这三种哪一种看呀，为什么呀?
幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。
3、 教师讲解示范拉花
师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。
4、 提出要求和规则
(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。
(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。
5、 幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。
6、 作品欣赏。
7、 家长与幼儿进行模特秀。
幼儿园diy手工活动方案2
一、活动目标
1、 学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作 方法 ，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、 在制作的过程中，积累操作的 经验 ，尝试有目的地解决困难。
二、 活动准备
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、活动过程
(一) 教师出示范例，引导幼儿观察。
1、 这是什么?你想做一个风车吗?
2、 做一个风车，需要哪些材料呢?
(二) 剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”
2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”
3、 逐一探索风车的制作过程。
① “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?”
教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”
② 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?
③ 重点引导幼儿观察剪的位置。
④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示?
⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
(三) 幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
(四) 游戏活动：风车转转转
带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
幼儿园diy手工活动方案3
一、目标
1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。
二、准备
1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
2、教学自制图片一套。
三、过程
1、引出课题
以讲 故事 的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽!太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了!”
太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、讨论
(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)
(2)、还会怎么样?(生病的)
3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)
——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
4、教师示范
(1)、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。
(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好
幼儿园diy手工活动方案4
教学目标：
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作
性，进而提高 想象力 、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：
用纸杯进行小制作
教学难点：
自己在纸杯上设计造型
教学准备：
1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：
1课时
理论依据：
《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：
一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保 教育 )
二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)
2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，
仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)
(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
(引导幼儿想好自己要做什么小动物)
三、我的纸杯变变变。
1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。
2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。
3、幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式
鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。
(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。
(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)
四、作品展示与评价。
幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的 总结 一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。
五、活动延伸。
1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。
2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。
教学评析：
本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。
活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以 变废为宝 ，为自己的创造感到骄傲。
幼儿园diy手工活动方案5
活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
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鲜花怎么做手工制作
鲜花怎么做手工制作如下：
材料准备：彩色卡纸、胶、剪刀。
1、正方形的卡纸沿对角线对折。
2、把下边的角再折到中心线的折痕处，上边的对角也折到中间图示位置。
3、下边再对折到中心线，上面也折过来，到中心线位置。
4、翻过来，再对折。
5、涂胶对折。
6、侧过来，整理一下花瓣。
7、用相同的方法做大小相同的五个或六个花瓣。
8、涂胶，把花瓣一个一个的粘起来。
9、再剪个小圆形，粘到花心位置，一朵小花做完了。
手工制作花朵
卡纸手工制作花教程有哪些？
栀子花手工花教程 工具：白色和绿色两种卡纸、胶水、剪刀、铅笔 1、总共需要六片花瓣，两片五瓣的（标记1号2号），四片三瓣的（标记3~6号），号码越大花瓣越大 2、剪下1号和2号花瓣，边缘处弯一弯 3、把1号花瓣卷成每一片花瓣都紧挨着的样子，就按照花瓣缝隙卷成花骨朵 4、把1号粘在2号的中间 5、再把2号卷起来 6、剪下3~6号花瓣，边缘处卷一卷 7、3号和4号粘在一起，5号和6号粘在一起 8、组合在一起，记得要错开放，确保可以看到每一瓣花瓣 9、再把1号和2号粘在中间 10、调整一下2号花瓣的张开角度，使得看起来更自然 11、剪出绿色叶子 12、粘在下面 13、还可以用铁丝做出茎，或者粘在缎带上 14、贴在礼物上很漂亮 手工制作玫瑰花教程 工具：彩纸、铅笔、泡沫胶、广告版 1、把一张大的卡纸裁剪成若干个大小不一的正方形，用铅笔在上面随意画圈圈就可以。
2、沿着画的铅笔线，剪成圆形的环状，最后慢慢由最外面向里面卷起！在玫瑰花底座贴上一块泡沫胶用来固定。 3、找一张大一点的挂历纸剪成心形，在纸上先贴满泡沫胶（此时不要先把揭掉）。
把已经做好的卡纸玫瑰花一个挨一个的，由最外面开始粘贴（这时胶上的那层纸可以慢慢揭掉一些）。 4、再把剩下的玫瑰花逐渐的粘贴上，注意一定要紧凑一些才好看。
温馨提示： 1、卷玫瑰花卡纸的时候，一定要卷的紧一些，这样感觉更好看。 2、偌大的玫瑰与底座的贴合最好用泡沫胶，粘合度非常好。
3、白色的底板到十字绣店可以买到，用的是专门裱画的广告板，一大张差不多10元。 4、卡纸玫瑰花搭配的颜色是：浅蓝、深蓝、浅粉、玫红，这可以根据各人爱好自由搭配。
以上就是我给大家介绍的关于怎么用卡纸制作花朵的方法。以上我给大家例举了栀子花和玫瑰花的方法，这两种花都是比较简单的，而且用卡纸折出来的效果也非常好看，如果将它们放在礼品包装上还可以成为锦上添花的装饰物。
另外，如果把折好的玫瑰花收集起来，有男朋友的女孩子还可以把它当做礼物送出去，充满了满满的爱心。
人们在家里应该怎样手工制作布艺花卉？
鲜花易残，假花好做，如果不喜欢鲜花的话，大家也是可以利用布艺来制作花卉的，这样做出来的布艺花卉不仅长得可爱，而且能够一直保持美感，直到永恒。
1、材料准备：各式布料、针线和剪刀等一些工具。 2、制作步骤： ①选择适合的布料颜色。
根据自己的想法设计剪出8片花瓣，2片绿叶和一片圆形花蕊。 ②在花蕊的边缘上用针线缝制起来，在内部塞入适量棉花，再将花杆插入花蕊当中，制作一个简单的花朵。
用针线穿过花诶底部布料紧紧的绕着花杆缝制，固定花蕊。 ③花瓣片正面相对缝合起来，然后缝制到花蕊上面，让4片花瓣串联起呈环状固定在花蕊上。
注意花瓣底部不要打结剪断，直接将针线抽掉即可，这样花瓣底部会皱起来。 ④叶片正面相对，留底部边进行缝合，然后将其翻到正面，底边进行内折再缝合。
利用上面的针线将这些叶片缠绕到花杆上面，和花瓣片连接固定起，做好仔细检查一些针线，布艺花卉就应该是做好了。
手工制作玫瑰花步骤是什么？
第一步~~我用的就是这两种管，一种比较透明直径比较小的，一种是纯色的直径稍微大一点的。
把小的插入大的里面（这样做的好处就是因为两根管在一块比较厚会比较有层次感）去 第二步~~随便剪一根短一点的出来做花柄然后两根对折以后把长的放到这个位置，让下面那根与上面那根倾斜15度角 第三步~~上面那根向下折，之后的步骤都是这样向下折 第四步~~这一次以后转过来再折一次再转，不要忘记转哦，会影响形状的 第五步~~多几次以后慢慢形成形状，抓花柄要抓紧哦 第六步~~我建议是转了5、6次以后就把花的方向向下朝自己这样做起来会不容易太松或者太紧 第七步~这样子看起来会比较顺手吧，就是上面那根不断不断网下折 有朋友反映结尾总是做不好，其实很简单，就是把两根最相近的管子打个结就可以了。 要注意的是打结的管子不要太短，会不好扯，也不要扯得太紧了。
还有打结之前要把花转上来正面调整一下花型再打结 第八~~看出来哪个最接近了吗。记得打结前先把花型调整一下 。
手工制作玫瑰花之红色玫瑰如何制作？
1、准备材料和工具：纸绳（墨绿色和大红色，一般文具用品店就有卖），卫生纸、胶带要深绿色的，铁丝（最好有粗细两种），白乳胶，钳子（样式不限好用就可以），剪刀，锥子。
2、在红色的线纸上画出一个水滴样式，然后根据这个来剪下来，那么就会成为一个玫瑰花瓣的样式了，而且这个线纸上的纹路非常的想玫瑰花上的。 3、与对称中心轴30度-40度，用锥子子将花瓣的一边卷起。
4、从上往下梭动下去，制造出褶皱，最好用力一点，这样褶皱多 5、对面也要同样的处理 6、多制作一些皱纹 7、拿下花瓣 8、展开的时候要用拇指和食指摁住，弄出弧度，用力点，不要担心损坏，这种纸很结实的。 9、弄好以后就会出现有弧度的花瓣的样式了 10、再进行一下细节的处理，让花瓣自己卷曲，这样会更有玫瑰花的样式了。
11、瓣这个过程细心点，主要是拇指和食指的配合。 12、重复上面的步骤，最初14片出来。
13、制作花枝，取一条铁丝，大约30厘米左右吧。用钳子掰出一个小勾出来。
14、将卷纸拿出一点出来，叠成一个纸条。 15、将纸的一段放到铁条的钩子上。
16、然后缠绕起来，用胶水粘起来。 17、用卷纸的原因就是它比较柔韧，卷的时候不会很费劲。
18、拿一个花瓣，撒上白乳胶。 19、将花瓣粘贴到白纸头上。
20、另外一面进行同样的粘贴 21、将两个花瓣用拇指和食指拧到一块。 22、因为玫瑰的里层的花瓣不是完全展开的，而是卷在一起的。
23、把这个作为花心再粘两片花瓣。 24、花瓣的交接处再贴上一片，依次把花瓣都粘好 25、粘贴花瓣的时候位置也可以随意点，会显得自然些。
这张是做好后的大致效果，可以参考下。 26、把花瓣都粘好后要等白乳胶干一下。
27、成品 。
手工制作玫瑰花之碎布玫瑰花如何制作？
材料简单：一针线，一布，一剪。
1。剪一长条，宽度随便，越宽越大的花瓣。
长度尽量就要长一些。 2。
把这长条对折，然后起针，最简单的一上一下针，这样可以拉出花边纹。 3。
一直把这长条的边缝好。这是我缝了一半的。
4。缝好了就来卷了，从一端把长条卷起来，看我做的花是不是有些成型了？？注意，你要花儿卷一些，你就可以把你刚才缝针的线拉紧一些。
让它成自然卷。 5。
一直卷到头，好了，花儿做完了。将花儿整理成型，刚才的针不要剪了，还留着后面要收口呢。
看我手中的针线还在吧，从后面往上把花缝牢固。 顺便把一颗珠子缝进去，用来点缀一下更好看一些。
大家发现了吗？我也是废物利用来的哈哈，用包装燕窝的布布做的，现在看到什么布都不舍得扔，利用一下也是宝啊哈哈哈！我还“收留”了一些装酒的布布呢，也都是这样的黄色的呢！。
如何制作手工制作玫瑰花一步一步照下来
女生都爱娇艳的玫瑰花吧，红色的玫瑰花代表了热情、热爱着您、我爱你、热恋等寓意。
下面我们就一起来学习一个很有特色的手工制作玫瑰花的教程，可以和真正的玫瑰花媲美哦。 制作玫瑰花材料： 红色及绿色皱纹纸、铁丝、胶水、剪刀、胶带。
制作玫瑰花步骤： 第一步：按照心形轮廓，剪切花瓣颜色的纸张 第二步：将绿色胶带缠绕到铁丝上 第三步：用双手从中心的花瓣向外拉，并用铅笔卷曲花瓣的顶端，制作花瓣形状 第四步：将花瓣包围在铁丝上并用胶带缠绕底部，注意每一层花瓣底部都需要缠绕一些胶带，缠绕一定的花瓣后，在底部加上一些绿色纸张作为叶子。 美丽的大红玫瑰纸花手工制作完毕，插入花瓶中看看这朵纸玫瑰的装饰效果吧~ 。
简单手工花制作过程
横向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下横向的折痕共7道 纵向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下纵向的折痕共7道 展开纸，对角折 打开以后，留下折痕如上 四边角折起沿一条对角线对折 找到对角线上方最近的那条由横向、纵向折痕交叉点连成的线，向上折起 另一个对角线也同上一个步骤，折一条折痕 打开如上图，然后再沿对角线（图示的红色线）折起 最基本的步骤 按这条红色线（最下面的小方块的对角线）位置折起 最基本的步骤 再将纸展开，最基本的步骤 将纸翻转 将4条对角线捏起，上图是俯视看到的效果 将折纸向内对折，对折的同时将顶部的四方形沿其对角线向下压折 将折纸折成这样，上下的纸必须向相反的方向折去 将折纸平放就变成这图了 把折纸压平，根据红线将左上方的折纸向下折 好，再把后面的半边从后面撑开，就形成上面的样子了 然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图了。
要注意折完后看上去像风车就对了 按照红色的线指示，分别向下折叠 按红线将折纸向下翻出 四边都完成后的样子。这个步骤要耐心学习哦！不是很容易的 折纸翻过来的样子 按红线所示向后折出两个小三角 按红线所示将小三角向右上折去 再来按红线所示向左边折去 四边都折好的样子 这是折好后四支脚的其中一个近照 按红线所示将折纸对折再向后折 四个都折好后 四个都折好后的侧图 从花花的上方看 这是花的下方 接着将其中一支脚向内折 第二支脚 第三支脚 第四支脚 将四片花瓣轻轻向外拉，露出花芯 轻轻按压花瓣的边缘，令花瓣的外端产生一定的弧度，好像是真的花瓣那样 为了让花看起来更漂亮，大家可以多试试不同的纸，因为纸张太厚或太薄都会影响花折好后的样子。
大班手工制作教案
所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是关于大班手工制作教案的内容，欢迎阅读！
大班手工制作教案
【活动目标】
1、明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。
2、用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。
【活动准备】
1、经验准备：家长、教师与幼儿共同收集各种明信片，了解明信片的相关知识。
2、课件、范例3幅、展板 2块、卡纸、绘画、粘贴、蔬菜印章等制作材料若干。
【活动重点】
引导幼儿用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。
【活动过程】
一、创设情景，引导幼儿参观“明信片博览会”，了解明信片的种类和作用，激发幼儿的兴趣，积累感性经验。
以师幼共同参观“明信片博览会”的形式，引导幼儿认识可以用途分类的“纪念类”、“风光类”、“广告类”、“贺年类”等明信片，知道明信片有很多类别。
二、利用幼儿手中的明信片和课件，引导幼儿认识明信片的特点，了解其发展历程，为制作明信片奠定基础。
1、引导幼儿观察明信片，认识其形状、大小、样式。
提问：小朋友，你手里的明信片是什么形状、什么样式的？大小一样吗？
小结：明信片一般是长方形单片的，也有双片的，还有特殊形状的明信片。
2、利用课件，引导幼儿认识明信片两面不同的内容和它们的相同点。
提问：明信片的两面一样吗？正面有什么？反面有什么？
小结：明信片的两面是不一样的。明信片正面的左上角是填写收信人邮政编码的空格；中间横线上是写收信人的地址、姓名和寄信人的地址的；空白地方写祝福语；右下角写寄信人的.邮政编码；右上角贴有邮票。明信片的反面都有各种各样的图案。明信片的正面是一样的，反面不一样。
3、看课件，了解明信片的发展历程，激发制作兴趣。
三、引导幼儿自选材料，自己设计、制作明信片。启发幼儿利用各种各样的材料和不同的艺术形式大胆表达自己美好的情感，提高幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力，提升幼儿的综合素质。
1、教师出示自制明信片范例，请幼儿欣赏，开阔思路，了解其不同的艺术表现形式，知道明信片可以表达对亲人、朋友的祝福、思念和爱
2、介绍制作材料，交代注意问题。
3、幼儿分组动手制作，教师巡回指导。
指导要点：
指导并帮助幼儿熟练运用各种材料进行制作，提醒幼儿注意安全。
指导幼儿综合运用各种美工技能，提升作品的创新性和艺术性。
启发幼儿利用自制作品和生动的语言表达自己真挚的情感。
四、鼓励幼儿大胆展示作品，表达自己美好的情感，体验成功的快乐。
1、请部分幼儿向大家介绍自制的明信片，并说句祝福的话。
2、幼儿互相介绍自己制作的明信片，体验成功的快乐。
【活动延伸】
师幼共同用自制的作品布置“我们的明信片”展板。
大班手工制作教案
活动目标：
1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合。巩固用绕卷的方式制作糖果花。
2、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。
活动准备：
1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法，实地观看过插花表演，并制作插花课件。
2、糖果花范例，插花图例，彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干，彩色包装纸，吸管，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。
3、事先请家长配合收集插花容器、糖果，并约定时间观看网上现场实录。
活动过程：
1、欣赏范例，了解糖果花的意义。
（1）出示“心愿”的糖果花。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。”
（2）观察糖果花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的插花一样吗？有什么特别的地方？”
（3）介绍“心愿”糖果花的意义，了解甜蜜的祝福这种形式。师：“张老师的网名就叫‘心愿’，我很喜欢紫色，所以我的朋友就送给我这样一份甜蜜的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实现。”“你们喜欢这样甜蜜的祝福吗？”
2、欣赏糖果花课件，了解糖果花的一些名称。
（1）师：“我对糖果花很感兴趣，所以上网找了一些关于糖果花的资料，和小朋友一起来欣赏。”边看糖果花插图，边简单介绍糖果花的名称和含义。
（2）师：“看了这些美丽的糖果花，我忍不住也做了一盆糖果花。”出示“满面挑花”的糖果花。
3、结合课件和图例，介绍插花的几种方式。
（1）师：“老师在做糖果花的时候，发现插花也是一门学问。你们还记得上次花店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示）。
（2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组糖果花作品。（S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、弯月形插花）
4、介绍材料和制作要求。
（1）先把糖果连接在吸管上，再自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分3种难度：方快形——花瓣形——长条形；选择包装纸对花朵进一步美观加工；选择容器，将包装纸包裹花泥放进容器中；根据容器的外形设计插花造型，合理布局。
（2）如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的糖果花课件，或请老师和小朋友帮忙。
（3）材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。
5、幼儿制作糖果花，学习插花布局。
（1）鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花瓣形状，制作糖果花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和容器上作进一步的美观加工。
（2）遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。
6、欣赏作品，送上甜蜜的祝福。
（1）师：“小朋友做的糖果花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜甜的味道，你们闻到了吗？”
（2）视频连接总园中（3）班，师：“我想把我做的糖果花送给总园中（3）班的小朋友们，我很想念他们，祝他们永远开心快乐。”
（3）师：“你们想把糖果花送给谁呢？你会怎么对他们说什么呢？”展示自己的作品，说出一句祝福的话语。（视频连接家长代表对话）
（4）师：“小朋友都想把甜蜜的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。除了这种的方式，我们还愿意做更多事来关心我们身边的人，对吗？”
大班手工制作教案
活动要求：
1、通过活动，激励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的能力。
2、巩固陶艺活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。
活动准备：
1、家具的多媒体展示--VCD一盘。
2、泥、泥工板、泥工辅助工具若干。
活动指导：
（一）谈话引题。
教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？
（二）观看家具的多媒体展示--VCD，引导幼儿仔细观察。
（三）幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆的去取泥塑造家具，鼓励幼儿大胆去设计外型各异的家具。
2、提醒幼儿尽量保持地面及桌面干净。
3、鼓励幼二间相互交流制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以寻找伙伴合作制作。
（四）“家具展销会”。
1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。
2、逐个轮流的介绍自己设计的家具名称及特色。
3、幼儿间相互欣赏和评价。
（五）将幼儿制作的作品展示出来，并要求做好的幼儿自觉整理。
