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七色花每一次用花的描写方法是什么
用了夸张的描写手法。
《七色花》这篇略读课文是一个童话故事,讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。这篇课文的重点是写珍妮怎样使用七色花的。在用七色花的时候,前六片花瓣使自己实现了许多愿望,第七片花瓣让一个小男孩得到了健康快乐。珍妮在使用七色花过程中的思想变化发人深省。尤其是当小珍妮用完六片花瓣时,她再三考虑,最后毅然地将第七片花瓣用在了那个小男孩身上,使小男孩得到了健康。
全文重点突出,虽然篇幅较长,但是作者以七色花为线索贯穿始终,每一段都有一个生动的故事,将一个可爱善良的小姑娘写得生动。
七色花的六要素有哪些
多彩的、深沉的,能够激发人们的热情、唤醒人们的激情,让人们有一种温暖的感觉。
2.
激情:激情是七色花最爱的情节六要素之二,它能够激发人们的热情,让人们更加投入地参与到故事中去,让人们有一种激动的感觉。
3.
悲伤:悲伤是七色花最爱的情节六要素之三,它能够让人们感受到故事中的悲伤,让人们有一种深沉的感觉。
4.
悬念:悬念是七色花最爱的情节六要素之四,它能够让人们充满期待,让人们更加投入地参与到故事中去,让人们有一种紧张的感觉。
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我能为我的好朋友做什么事呢？
很开心开展了“好朋友”的主题活动，小朋友们都兴高采烈地想要送给好朋友礼物，那么可以送什么呢？引起了小朋友的思考，于是有了下面的想法：
子秋：我送给我的好朋友梓萱一个装满花朵的花瓶吧～
诗涵：我给我的好朋友的照片做一个相框送给她。
于是其他小朋友也都开始制作送给自己好朋友的礼物。
子秋用五彩纸杯做带花瓶的花束，并用一些辅助材料进行装饰花瓶，同时总画笔将花朵拟人化，添上了眼睛和微笑的嘴巴。
梓宁和晨语一起制作有叶子的七彩鲜花，因为她们说七彩花能带来好运！所以要制作七彩花送给好朋友，让她们都有好运气～
诗涵小朋友用五彩冰糕棍和贝壳等自然物做了一个可以插入照片的相框，简单又美丽大方。
琥棠小朋友回忆了上一个主题印象最深的画面，以及最喜欢的农作物——玉米，于是用了玉米粒做了几朵小花进行装饰同时选择了绿色和黄色的纸粘贴成玉米的样子，还用画笔将玉米叶的纹路画了出来。
王毅小朋友选择了用筷子、贝壳、松果、花生、玉米粒进行制作相框，而且是很有规律的一大一小、一长一短进行粘贴。
通过这样的活动，小朋友不仅能够亲手制作礼物并且送给好朋友，还能提升小朋友的动手操作能力，获得分享喜悦的快乐以及体验成功的乐趣，有助于促进我们班小朋友人际交往越来越密切，也有助于小朋友归属感的获得。期待下一周小朋友们分享自己和好朋友之间的趣事。
七色花先用了什么颜色
七色花是代表爱的忠诚。
橙色代表光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐。黄色代表明朗、愉快、高贵、希望。绿色代表新鲜、平静、和平、柔和、安逸、青春。蓝色代表深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷。
紫色代表优雅、高贵、魅力、自傲。白色代表纯洁、纯真、朴素、神圣、明快。灰色代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞。黑色代表崇高、坚实、严肃、刚健、粗莽。
