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鲜花寓意高考加油,现在高三英语只有110?

来源:互联网时间:2023-03-01 12:18:58标签: 加油 高考 当前位置:花艺农业网 > 全新视角 > 手机阅读

鲜花寓意高考加油,现在高三英语只有110?

现在高三英语只有110+,完全有希望自学学好。原因主要有以下几方面:

第一,目前的英语能达到110+,证明你的英语学习水平不算太差,还是有一定基础的。这个也是你通过自学好好努力,成绩再提高的一个最基本的条件。这说明你对最基本的单词语法以及句式等都有一定的掌握,在这个基础上,只要梳理出需要最近加强的重点和难点之后,有针对性的进行记忆理解和练习,提高英语成绩应该希望是特别大的。

第二,从英语学科的特点来看,好多东西都是需要记忆积累的。真正需要理解技巧的知识点很少。所以完全可以通过自己的自学努力,加强各种知识点单词的记忆积累来实现提高成绩的目标。当然除了基于各种知识点之外,更多的还是要多通过做各种类型的习题来巩固所记忆的知识点,这样效果会更好一些。

第三,从你自身的意愿来看。你能提出这样的问题,说明你心里还是愿意通过自身的努力自学来提高英语成绩的。这一点是特别重要的。只有你自己发自内心愿意去做一件事情的时候,成功的几率才会变得很大。当然也能看得出来,你能提这个问题还是有些许的不自信,这一点完全没有必要。既然想提高英语成绩有这个意愿,那么就勇敢大胆的去努力,相信你一定能够取得成功!

第四,从时间上来看。现在距离高考还有两个多月的时间,虽然比较紧张,但是对于提高你的英语成绩来说,成功的希望还是很大的,无非就是每天要多花些功夫而已。坚持苦学两个月的时间,英语成绩提高二三十分可能性还是很大的,所以一定要自信!

既然想通过自学来提高英语成绩,那么就好好努力加油!

我儿子高一?

谢邀。

历化生这个组合很好,适合那些学不懂物理,但是又喜欢理科,并且理科成绩不错的学生。

我是一名中学老师,由我来回答题主关于选科这方面的问题。

1、根据成绩

成绩对于选科的重要性,不用我多说了吧。

在这一点上,文科比理科更占优势,特别是政治这一科目,考高分很难。

有的学生随便背背都能考90多,这类的学生简直太有天赋了,一般的学生政治得分不高不低,就没必要选了。

理科的话,物理很难,一般的学生不建议选,

但是化学和生物的难度实在可接受范围之内的,如果喜欢理科的学生,可以试一试。

2、根据兴趣

有的考生和家长会觉得不可思议,高中明明是应试教育,兴趣哪有这么重要?

其实不然,从作为一个老师的角度,我觉得在没有偏科的情况下,高中每门课的成绩都是不相上下的,最多也就差距10分左右。

所以高一的成绩除非相差特别大,不然还是要兼顾学生的兴趣,看学生适合往哪方面发展。

因为大家的分数都差不多,三门课加起来也就差二三十分,在后面两年多的时间里还有足够的时间去追赶。

但是如果选择的科目自己不喜欢,每天学自己不喜欢的课不仅很乏味,没有兴趣,而且也没有那么多的动力去提高成绩

我们班选科的时候,有一个学生喜欢理科,但是物理成绩太差,把整个理综的分数都拉下来了,后来我就劝他选择化学和生物,他学起来真的很愉快,事实证明这两门科目真的很适合他。

3、根据大学专业

考虑完了应试教育和素质教育,接下来就要考虑未来了。学生以后能报考哪些专业,能往哪类发展,其实从高一选科的时候就决定了。

文科类的学生,政治+历史+理科的任意一门。

理科类的学生,物理+化学生物地理中的任意两门。

这两类都可以在很大程度上拓宽专业的可选范围。

我们学校一位老师统计后说,选择物理,至少就能报考97%以上的大学专业,很多专业在限制选科的时候基本都会限制物理,就像医学类限制要选生物一样。

既然学生不想学物理,那么化学+生物的组合也能达到大多数专业的标准了。

总而言之,化学的难度是有的,需要学生对于这个科目有比较深入的掌握才能学好,如果有问题要及时问老师,当堂问题当堂解决。

生物偏简单,对于天赋的区别度不高,只要努力,距离满分不会有太大的分差,所以划分一会偏高,需要冲满分才能带来优势,总之还是需要一些实力积淀。

历史与生物相似都需要大量记忆,最大的要领就是用功和勤奋,答历史需要一些技巧,需要学生在做题过程中领悟一下。

你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞!

学习一直不在状态?

很高兴回答你的问题,我是海上明月飘。

孩子现在高三,马上就要高考了,学习一直不在状态,有什么方法吗?

我想从两方面解答你的问题,一方面是你的孩子一直很优秀,现在上高三年级了,学习一直不在状态。

另一个方面是你的孩子在学习方面始终不在状态,到高三年级,你着急了才感觉他学习不在状态。

一、如果一直很优秀,他最近不在状态,你不用太着急,每个人都会有那么一段时间不在自己的运行轨道,孩子也一样,他会有一段时间的疲劳,特别是到了高三,在思想上他要有些变化,情绪上比较紧张,时间上也感觉不够用,等等一些问题压在他的脑海里,他就会觉得思想上疲惫,学习上松懈就会不在状态,这时候你要给他鼓励和支持,千万不要说东道西,使得他反感的话题,这样会背道而驰,要顺其自然,因为他一直都很优秀,学习成绩也不错,你就不能硬来,他在学习中会慢慢的转变过来,会重新投入到学习中,毕竟原本是不差的孩子,你就不用担心,把平时的生活负责好就可以。

二、孩子学习不在状态的原因与孩子平时的学习习惯养成是分不开的,同样一个班级学习的孩子,就会出现参差不齐的学习效果,一方面是先天的遗传因素,另一方面后天的培养很重要,不知你是否听说方仲永的故事,方仲永通达聪慧,是先天得到的,他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多,后来他的父亲以他的聪明才智,领他到处作诗写赋,没有时间学习,知识越来越贫乏,由于他后天所受的教育没有达到要求,没有良好的学习环境,最后一事无成,所以说后天的培养很重要,家长在教育的过程中不能忽视这一点。

三、高三阶段也是冲刺阶段,孩子学习不在状态,家长这个时候要陪孩子一起度过,把他平时养成坏习惯要有个规划,如果上课不在状态,你要和老师勤沟通,有必要征求老师的意见去陪他听课,孩子会感觉不好意思,就会有些改变,这需要家校联合,一起努力才可得到好的效果。回到家里最好家长陪学,天天陪时时观察他的学习状态,即使你不懂他所做的题,你也要陪看书,而且要天天陪,让他感觉到爱的温暖会感化他,即使不让陪也要陪他学习这一年,要晓之以理,动之以情。

以上是我的一点建议,希望你的孩子会马上投入到学习状态,能考上一个理想的学校。

杜甫为什么见花落泪?

诗人见花落泪。不是随随便便的落泪,“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。”

诗人在《春望》一诗中写到“感时花溅泪,”是触景生情,忧国忧民的具体体现。

我们一起来赏析唐代诗人杜甫的诗作《春望》。

一、原诗:

《春望》

——唐•杜甫

国破山河在,

城春草木深。

感时花溅泪,

恨别鸟惊心。

烽火连三月,

家书抵万金。

白头搔更短,

浑欲不胜簪。

二、译文:

国家已经破碎不堪,只有山河还在。长安城里又是春天了,但是经过叛军的烧杀抢掠,早已满目荒凉,到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开,但看了不是使人愉快,而是让人流泪,觉得花好像也在流泪;虽然到处是和鸣,但心里由于和家人离别而忧伤,听了鸟鸣,不仅不高兴,还让人惊心。战乱持续了很长时间了,家里已久无音讯,一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼,头上的白发越来越稀少,简直连也别不住了。

三、创作背景:

天宝十四年(755)七月,太子李亨即位于灵武(今属宁夏),世称肃宗,改元至德。杜甫闻讯,只身一人投奔肃宗朝廷,结果不幸在途中被叛军俘获,后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。

四、鉴赏:

“国破山河在,城春草木深。”诗篇一开头便描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华,鸟语花香,飞絮弥漫,烟柳明媚,游人迤逦,可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物,实为抒发人去物非的历史感,将感情寄寓于物,借助景物反托情感,为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象,同时存在并形成强烈的反差。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密,烟景明丽的季节,可是由于“国破”,国家衰败,国都沦陷而失去了春天的光彩,留下的只是断垣残壁,只是“草木深”。“草木深”三字意味深沉,表示长安城里已不再是市容整洁、井然有序了,而是荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。这里,诗人睹物伤感,表现了强烈的黍离之悲。

“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”花无情而有泪,鸟无恨而惊心,花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚,香气迷人;春天的鸟儿应该欢呼雀跃,唱着委婉悦耳的歌声,给人以愉悦。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀,苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解:我感于战败的时局,看到花开而潸然泪下;我内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。人内心痛苦,遇到乐景,反而引发更多的痛苦,就如“营我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”那样。杜甫继承了这种以乐景表现哀情的艺术手法,并赋予更深厚的情感,获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景象,越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写,借景生情,移情于物。表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。

“烽火连三月,家书抵万金。”诗人想到:战火已经连续不断地进行了一个春天,仍然没有结束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地,唐肃宗刚刚继位,但是官军暂时还没有获得有利形势,至今还未能收复西京,看来这场战争还不知道要持续多久。又想起自己流落被俘,扣留在敌军营,好久没有妻儿的音信,他们生死未卜,也不知道怎么样了。要能得到封家书该多好啊。“家书抵万金”,含有多少辛酸、多少期盼,反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家书胜过“万金”的真正原因,这也是所有受战争追害的人民的共同心理,反映出广大人民反对战争,期望和平安的美好愿望,很自然地使人产生共鸣。

“白头搔更短,浑欲不胜簪。”烽火连月,家书不至,国愁家忧齐上心头,内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象,内心焦虑至极,极无聊赖时刻,搔首徘徊,意志踌躇,青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪,而又身陷于长安数月,头发更为稀疏,用手搔发,顿觉稀少短浅,简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。 “白发”是愁出来的,“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了,从头发的变化,使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨,读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象,这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。

这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,前四句重在绘景(山河、草木、花鸟),但景中有情(破、深、溅泪、惊心),而且景中有意(感时、恨别)。后四句重在抒情,是借事抒情(断“家书”,搔“白头”),情中有景。

意境深沉“国破”然而“山河在”, “城春”可是“草木深”;花鸟本是娱人之物,反而“溅泪”,“惊心”,语意的强烈反差,语势的节节逆转,使诗人郁勃而顿挫的忧思情感获得艺术的表现。一字传神

“国破山河在,城春草木深”中“破”字使人触目惊心,“深”字令人满目凄凉。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。

五、诗人简介:

杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。

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