盆栽hu，芍药怎么盆栽？
一、繁殖
芍药一般采用分株繁殖。俗语称“春分分芍药，到老不开花”，因此芍药通常于10月份待其地上部分枯萎后进行分株，春季不宜移植。分株时需将根株掘出，用利刀顺根部裂缝处切开，使每丛带有3至5个饱满充实的芽及下面的根群，切忌伤害芽眼，然后栽于施过基肥的沙质土壤中，覆土3至4厘米，保持土壤润而不渍，一般分株栽植后第二年即能开花。
二、养护方法
1、土壤
芍药花一般选用冷藏处理的营养土种植，同时需选定时间进行营养液的浇灌，同时后期也需注意喷肥。在夏季。高温炎热季节，植株呈半休眠状态，喜欢肥沃疏松、排水良好的沙质壤土，忌盐碱土。由于芍药是肉质根，耐旱但怕积水，如土壤板结积水很容易使芍药肉质根腐烂，所以低洼地、盐碱地均不宜栽培。
2、温度和光照
一般室内养殖芍药花需要注意它的最适合的温度，在20°C到25°C之间，不能高于30°C。芍药耐寒耐旱，喜阳光，夏季喜凉爽气候。盆栽芍药在盛夏烈日下照射易引起叶片发焦，所以夏季应注意遮阴。芍药植株生长期需光照充足，光照过强时可以适当增加环境的湿度，以减少光照过强对芍药生长造成的影响。但是不能进行高密度的遮光处理，长时间的荫蔽环境会使得芍药长势衰弱，影响花期。
3、浇水
吸收性能较高，故而浇水需求较少，根系过湿容易导致烂根，但亦不能不浇水，不然影响花色以及生长。因此，地栽宜选择凉爽阳光充足之地，盆栽忌浇水过多。入冬至早春的整个休眠期，土壤都应保持湿润，不可太干，但排水要畅通，忌积水，否则地下块根易腐烂致死。
4、施肥
芍药花是喜肥的植物，对化肥需求较高，不同时期的芍药花需适当追肥。所以，如果你在它长的时候或者在它开花的时候准备好充足的肥，这样开花就会非常的美，特别是如果你想要在家里面养上一些很好看的花，这个时候一定要舍得施肥。
5、修剪
修剪时间：每年春天发芽后的半个月左右，要进行一次适当的修剪。在3月中旬至5月上旬花蕾期，摘掉花蕾和部分开花芍药的残花，可以减少养分的消耗。秋末，要进行第三次修剪，剪掉弱枝、病枝、枯枝、残叶，及时清园并集中烧毁，减少病虫的发生。
修剪方法：把弱枝全部去掉，只留粗壮枝条。每个枝条上只留一个比较健壮的花蕾，或者留两个较大的花蕾。枝条上只保留5~7片叶子，其余可全部剪掉。
盆栽檀香花好养吗四季开花吗？
盆栽檀香花好养
檀香树栽培3年之后会开始开花，每年的4月到12月是檀香的花期，7月到9月是檀香花盛开最旺盛的时候。当檀香树开花10天之后，会慢慢地结果。
檀香花刚开始盛开的时候颜色偏黄，然后慢慢地会变成红色，再变成血红色。檀香花比较小，看上去很普通，其貌不扬，味道也比较淡，如果不仔细闻的话，几乎察觉不出来它的味道。现在有一些朋友会采摘檀香花来炒茶，用檀香花做成的茶泡水喝，可以清心明目。不过檀香花的采摘也比较耗时间，所以市面上用檀香花炒制成的花茶数量也比较少，而且价格很贵。
请你从物品中选择一种？
［听话］
一、听老师读一段话，然后回答问题。
1. 这段话是围绕什么意思写的？
_______________________________________________________________________
2. 填空：
冬天的时候，蝗虫在向阳的________上产卵；天牛的幼虫躲在________深处；________的幼虫变成蛹，睡过整个冬天；________在洞里，享受自己的劳动果实。
［识字写字］
二、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
lǐn liè xià hu huà láng fù gài
（ ） （ ） （ ） （ ）
suí xīn suǒ yù duàn bì xuán yá
（ ） （ ）
三、按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. 下面各组字中，都是多音字的一组是（ ）
①降 应 峪 ②燕 应 恶 ③应 秦 碑 ④脂 梧 恶
2. 下面各组字中，韵母都相同的一组是（ ）
①歉 砖 杖 ②撤 绅 苛 ③谋 某 惰 ④奉 怦 凳
3. 下面各组字中，按声调顺序排列的一组是（ ）
①攀 筷 苟 毁 ②哆 艘 趴 斤
③秃 漓 哺 漉 ④餐 谋 某 煌
4. “窜”字的部首是（ ）
①宀 ②穴 ③丶 ④口
5. “安详”一词中“详”应选的解释是（ ）
①仪态从容 ②完备 ③清楚地知道 ④说明，细说
四、根据音节写汉字，组成不同的词语。
dān yì
五、根据句子的意思，用“续”组成合适的词语，填在括号里。
当同志们（ ）来到实验室的时候，才发现蒋筑英已经（ ）工作十多个小时了。大家劝他不要再（ ）工作了，否则身体会受不住的。
［阅读］
六、本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上相应的人物。
1. 热爱祖国，不忘国耻的（ ）
2. 聪明机智，做事果断的（ ）
3. 爱岗敬业，默默奉献的（ ）
4. 国事为重，工作负责的（ ）
5. 认定目标，坚持不懈的（ ）
七、根据提示默写本学期学习的古诗文。
1. 《三字经（节选）》中，哪些内容讲了父母教育子女的故事。
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
2. 《古诗四首》中，哪首诗是以描写人物为主的。
_________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
八、按顺序重新排列下面的几个自然段，把序号写在括号里，然后再回答问题。
_________________
（ ）它悄悄地跟在燕子后头，学着燕子的样子，落到泥土上，啄起了一块泥巴，在嘴里搅拌搅拌，含在嘴里又飞了回去，把嘴里的湿泥粘在了房梁上，一次又一次……
（ ）一只麻雀，看到燕子在房梁上垒窝，心里非常羡慕。它想，要是我能把窝建在房梁上，既宽敞，又明亮，风吹不着，雨淋不着，这比起屋檐下的那个破洞来，真不知要强多少倍哩！
（ ）“快来看呀，快来看呀，我的窝多漂亮！”麻雀高兴地叫起来，还在自己的窝里跳起舞来。
（ ）燕子笑着回答说：“麻雀老弟，你可不要盲目学我们呀，我们能在房梁上垒窝，是因为我们的唾液里有一种黏液，能把湿泥、草叶之类的东西粘得牢固严实，你的唾液里没有呀。”
（ ）麻雀立即扑扇着翅膀，去找燕子。它唧唧喳喳地对燕子说：“燕子大哥，请你告诉我，在房梁上垒窝的办法好吗？”
（ ）听了燕子的话，麻雀很生气。哼，不想告诉我就算了，何必找这样的借口，我偏要垒一个给你看看！
（ ）正在这时，就听“扑嗒”一声，麻雀垒的窝一下子掉在了地上，摔成了一堆烂泥，它也差点摔伤了自己。
（ ）麻雀的窝终于垒成了。从外观上看，这只麻雀垒的窝和那只燕子的窝一模一样。
1. 填空：
我是按____________顺序排列上面这篇短文的。
2. 给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
九、阅读短文，回答问题。
（一）生命的救助
一天午后，我给放在阳台上的几盆花浇水。在浇石榴的时候，我看到有几只蚂蚁浮在水面上挣扎着。_________________________________________于是，我便没有去管它们。
不一会儿，水没有了。蚂蚁们在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动，但是还有两只不幸的蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，爬不出来。于是，我从卧室里取了一枚大头针，想救助一下它们。
当我回来时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁，同时被另外两只同伴救助着。一只蚂蚁用嘴挑开泥土，把同伴拉了出来。另一只也把同伴从泥土中拉出来。它们从湿泥中爬出来以后，小心翼翼地向四周试探了一番后，便迅速地逃离了。
奇怪的是，救助完同伴，这两只蚂蚁不但没有立即离开，而是还在救助现场继续咬泥土，似乎下面还有什么东西被埋着。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一只遇难的同伴。两只蚂蚁用嘴和触角推开泥块，这一只小蚂蚁也获救了。三只蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。
看到这一切，我惊呆了。这小小的蚂蚁感动着我，感动着我的心灵。
1. 选择合适的关联词语，把下面的两句话合并成一句话，写在文中的横线上。
（1）花盆中的水，几分钟后会渗下去。
（2）蚂蚁们不会有什么危险。
2. 两只蚂蚁是怎样救助同伴的？用“——”在文中划出描写这两只蚂蚁救助同伴的句子。
3. 读读文中划“ ”的句子，联系全文内容，想一想，小小的蚂蚁为什么会感动“我”的心灵？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）成长的梯子
一个风轻云淡的日子，阳光是那样的灿烂。一个男孩子要去田野放风筝。风筝刚刚飞起来，却摇摇晃晃地落在了一棵树上，树长在一道石头围墙的旁边。
男孩喊来爸爸，拿了一架梯子。就在爸爸要爬上梯子时，男孩自告奋勇地说：“爸爸，让我来。”爸爸望了望一脸天真的儿子，想了片刻，答应了儿子的请求。然后看着儿子爬上了墙。男孩子像只小猴子一般顺着梯子爬上围墙，解开了缠绕在树枝上的风筝线。拿着风筝，他那张脸笑得是那样甜蜜。
而当男孩子转身想顺着梯子下来的时候，显然有些害怕了。他用手紧紧抓住梯子的两侧，脚向下探着，眼睛却不敢向下看。其实这围墙并不高，他完全可以跳下来。男孩子把腿缩回去，又站在了围墙上：“爸爸，我向下一跳，您能接住我吗？”
爸爸想了想说：“爸爸接不住你，你必须勇敢地跳下来。”
男孩不知怎么办才好，是跳，还是不跳？他还在犹豫着，而爸爸却将梯子拿到了一边。
无奈，男孩子只好闭上眼睛，惊叫着奋力地跳下来。也就在那一刻，爸爸迅速冲上去张开温暖的双臂稳稳地抱住了儿子。
男孩子睁大了眼睛躺在爸爸温暖的臂弯里。那惊异的目光似乎在质问着什么。终于男孩子开口了：“爸爸，您怎么能这样骗我呢？”
爸爸激动地对男孩说：“孩子，爸爸并不是想骗你。___________________________
_________________________________________________________________________”
男孩子的脸上又露出了甜蜜的笑容，他此时的内心也一定十分灿烂。
男孩子牵着风筝，在田野上一个劲儿地奔跑。
1. 根据短文内容填空：
一个男孩的风筝挂到了树上，他登上梯子爬上围墙取回风筝，可是他_______________
______________________________，爸爸______________________________。男孩子只好从围墙上跳了下来，就在那一刻，爸爸________________________________________。
2. 联系上下文，把带点词语的意思写在括号里。
（1）一个风轻云淡的日子，阳光是那样的灿烂。（ ）
（2）男孩子的脸上又露出了甜蜜的笑容，他此时的内心也一定十分灿烂。（ ）
3. 读读下面的句子，联系上下文想一想此时男孩子的心情是怎样的，在括号里填上表示男孩子内心感受的词语。
（1）拿着风筝，他那张脸笑得是那样甜蜜。（ ）
（2）他用手紧紧抓住梯子的两侧，脚向下探着，眼睛却不敢向下看。（ ）
（3）男孩不知怎么办才好，是跳，还是不跳？（ ）
（4）男孩子睁大了眼睛躺在爸爸温暖的臂弯里。（ ）
（5）男孩子牵着风筝，在田野上一个劲儿地奔跑。（ ）
4. 读读文中划线的句子，然后按要求做。
（1）把这句话换一种说法，注意不改变句子的意思。
__________________________________________________
（2）爸爸是在骗孩子吗？爸爸会对儿子说些什么？把文章划横线的部分补充完整。
［习作］
十、看到下面的物品，你会产生怎样的联想？请你从下面的物品中选择几个（在物品下面的括号里画“√”），然后展开合理的想象，编写一个故事。注意做到情节完整、内容具体、语句通顺。
小狗( ) 大树( ) 蛋糕( ) 恐龙( ) 雨伞( )
电脑( ) 汽车( ) 足球( ) 课外书( )
【试题答案】
［听话］
一、听老师读一段话，然后回答问题。
1. 这段话是围绕什么意思写的？
昆虫过冬的方法多种多样。（昆虫过冬的方法很多。）
2. 填空：
冬天的时候，蝗虫在向阳的土坡上产卵；天牛的幼虫躲在树干深处；蝴蝶的幼虫变成蛹，睡过整个冬天；蚂蚁在洞里，享受自己的劳动果实。
［识字写字］
二、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
lǐn liè xià hu huà láng fù gài
（凛冽） （吓唬） （画廊） （覆盖）
suí xīn suǒ yù duàn bì xuán yá
（随心所欲） （断壁悬崖）
三、按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. 下面各组字中，都是多音字的一组是（②）
①降 应 峪 ②燕 应 恶 ③应 秦 碑 ④脂 梧 恶
2. 下面各组字中，韵母都相同的一组是（④）
①歉 砖 杖 ②撤 绅 苛 ③谋 某 惰 ④奉 怦 凳
3. 下面各组字中，按声调顺序排列的一组是（③）
①攀 筷 苟 毁 ②哆 艘 趴 斤
③秃 漓 哺 漉 ④餐 谋 某 煌
4. “窜”字的部首是（②）
①宀 ②穴 ③丶 ④口
5. “安详”一词中“详”应选的解释是（①）
①仪态从容 ②完备 ③清楚地知道 ④说明，细说
四、根据音节写汉字，组成不同的词语。
dān yì
五、根据句子的意思，用“续”组成合适的词语，填在括号里。
当同志们（陆续）来到实验室的时候，才发现蒋筑英已经（连续）工作十多个小时了。大家劝他不要再（继续）工作了，否则身体会受不住的。
［阅读］
六、本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上相应的人物。
1. 热爱祖国，不忘国耻的（朱丹）
2. 聪明机智，做事果断的（船长）
3. 爱岗敬业，默默奉献的（老吕）
4. 国事为重，工作负责的（彭总（彭德怀））
5. 认定目标，坚持不懈的（挑山工）
七、根据提示默写本学期学习的古诗文。
1. 《三字经（节选）》中，哪些内容讲了父母教育子女的故事。
昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
2. 《古诗四首》中，哪首诗是以描写人物为主的。
少年行
一身能擘两雕弧，
虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽，
纷纷射杀五单于。
八、按顺序重新排列下面的几个自然段，把序号写在括号里，然后再回答问题。
麻雀垒巢
（5）它悄悄地跟在燕子后头，学着燕子的样子，落到泥土上，啄起了一块泥巴，在嘴里搅拌搅拌，含在嘴里又飞了回去，把嘴里的湿泥粘在了房梁上，一次又一次……
（1）一只麻雀，看到燕子在房梁上垒窝，心里非常羡慕。它想，要是我能把窝建在房梁上，既宽敞，又明亮，风吹不着，雨淋不着，这比起屋檐下的那个破洞来，真不知要强多少倍哩！
（7）“快来看呀，快来看呀，我的窝多漂亮！”麻雀高兴地叫起来，还在自己的窝里跳起舞来。
（3）燕子笑着回答说：“麻雀老弟，你可不要盲目学我们呀，我们能在房梁上垒窝，是因为我们的唾液里有一种黏液，能把湿泥、草叶之类的东西粘得牢固严实，你的唾液里没有呀。”
（2）麻雀立即扑扇着翅膀，去找燕子。它唧唧喳喳地对燕子说：“燕子大哥，请你告诉我，在房梁上垒窝的办法好吗？”
（4）听了燕子的话，麻雀很生气。哼，不想告诉我就算了，何必找这样的借口，我偏要垒一个给你看看！
（8）正在这时，就听“扑嗒”一声，麻雀垒的窝一下子掉在了地上，摔成了一堆烂泥，它也差点摔伤了自己。
（6）麻雀的窝终于垒成了。从外观上看，这只麻雀垒的窝和那只燕子的窝一模一样。
1. 填空：
我是按事情发展（事情发展的先后）顺序排列上面这篇短文的。
2. 给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
（或麻雀学垒巢 学本领别盲目……）
九、阅读短文，回答问题。
（一）生命的救助
一天午后，我给放在阳台上的几盆花浇水。在浇石榴的时候，我看到有几只蚂蚁浮在水面上挣扎着。因为花盆中的水，几分钟后会渗下去，所以蚂蚁们不会有什么危险。（或：蚂蚁们不会有什么危险，因为花盆中的水，几分钟后会渗下去。）于是，我便没有去管它们。
不一会儿，水没有了。蚂蚁们在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动，但是还有两只不幸的蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，爬不出来。于是，我从卧室里取了一枚大头针，想救助一下它们。
当我回来时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁，同时被另外两只同伴救助着。一只蚂蚁用嘴挑开泥土，把同伴拉了出来。另一只也把同伴从泥土中拉出来。它们从湿泥中爬出来以后，小心翼翼地向四周试探了一番后，便迅速地逃离了。
奇怪的是，救助完同伴，这两只蚂蚁不但没有立即离开，而是还在救助现场继续咬泥土，似乎下面还有什么东西被埋着。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一只遇难的同伴。两只蚂蚁用嘴和触角推开泥块，这一只小蚂蚁也获救了。三只蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。
看到这一切，我惊呆了。这小小的蚂蚁感动着我，感动着我的心灵。
1. 选择合适的关联词语，把下面的两句话合并成一句话，写在文中的横线上。
（1）花盆中的水，几分钟后会渗下去。
（2）蚂蚁们不会有什么危险。
2. 两只蚂蚁是怎样救助同伴的？用“——”在文中划出描写这两只蚂蚁救助同伴的句子。
3. 读读文中划“ ”的句子，联系全文内容，想一想，小小的蚂蚁为什么会感动“我”的心灵？
答：围绕“互相团结，救助同伴的生命”进行表达。
（二）成长的梯子
一个风轻云淡的日子，阳光是那样的灿烂。一个男孩子要去田野放风筝。风筝刚刚飞起来，却摇摇晃晃地落在了一棵树上，树长在一道石头围墙的旁边。
男孩喊来爸爸，拿了一架梯子。就在爸爸要爬上梯子时，男孩自告奋勇地说：“爸爸，让我来。”爸爸望了望一脸天真的儿子，想了片刻，答应了儿子的请求。然后看着儿子爬上了墙。男孩子像只小猴子一般顺着梯子爬上围墙，解开了缠绕在树枝上的风筝线。拿着风筝，他那张脸笑得是那样甜蜜。
而当男孩子转身想顺着梯子下来的时候，显然有些害怕了。他用手紧紧抓住梯子的两侧，脚向下探着，眼睛却不敢向下看。其实这围墙并不高，他完全可以跳下来。男孩子把腿缩回去，又站在了围墙上：“爸爸，我向下一跳，您能接住我吗？”
爸爸想了想说：“爸爸接不住你，你必须勇敢地跳下来。”
男孩不知怎么办才好，是跳，还是不跳？他还在犹豫着，而爸爸却将梯子拿到了一边。
无奈，男孩子只好闭上眼睛，惊叫着奋力地跳下来。也就在那一刻，爸爸迅速冲上去张开温暖的双臂稳稳地抱住了儿子。
男孩子睁大了眼睛躺在爸爸温暖的臂弯里。那惊异的目光似乎在质问着什么。终于男孩子开口了：“爸爸，您怎么能这样骗我呢？”
爸爸激动地对男孩说：“孩子，爸爸并不是想骗你。___________________________
_________________________________________________________________________”
男孩子的脸上又露出了甜蜜的笑容，他此时的内心也一定十分灿烂。
男孩子牵着风筝，在田野上一个劲儿地奔跑。
1. 根据短文内容填空：
一个男孩的风筝挂到了树上，他登上梯子爬上围墙取回风筝，可是他不敢从梯子上下来，想从墙上跳下来，让爸爸接住他，爸爸让他自己跳下来，并拿走了梯子。男孩子只好从围墙上跳了下来，就在那一刻，爸爸伸出双臂接住了他。
2. 联系上下文，把带点词语的意思写在括号里。
（1）一个风轻云淡的日子，阳光是那样的灿烂。（耀眼，明亮）
（2）男孩子的脸上又露出了甜蜜的笑容，他此时的内心也一定十分灿烂。（心里高兴，充满喜悦）
3. 读读下面的句子，联系上下文想一想此时男孩子的心情是怎样的，在括号里填上表示男孩子内心感受的词语。
（1）拿着风筝，他那张脸笑得是那样甜蜜。（高兴）
（2）他用手紧紧抓住梯子的两侧，脚向下探着，眼睛却不敢向下看。（害怕）
（3）男孩不知怎么办才好，是跳，还是不跳？（犹豫）
（4）男孩子睁大了眼睛躺在爸爸温暖的臂弯里。（惊异）
（5）男孩子牵着风筝，在田野上一个劲儿地奔跑。（兴奋（喜悦、高兴））
4. 读读文中划线的句子，然后按要求做。
（1）把这句话换一种说法，注意不改变句子的意思。
答：爸爸，你不能这样骗我。
（2）爸爸是在骗孩子吗？爸爸会对儿子说些什么？把文章划横线的部分补充完整。
答：围绕“爸爸是在锻炼孩子，让他要勇敢，要敢于面对困难，克服胆怯的心理，敢于挑战自己”回答。
［习作］
十、看到下面的物品，你会产生怎样的联想？请你从下面的物品中选择几个（在物品下面的括号里画“√”），然后展开合理的想象，编写一个故事。注意做到情节完整、内容具体、语句通顺。
小狗( ) 大树( ) 蛋糕( ) 恐龙( ) 雨伞( )
电脑( ) 汽车( ) 足球( ) 课外书( )
略
五年级下学期语文期末试卷参考答案及评分标准
题号 分数 参考答案 评分标准
一 3 1. 昆虫过冬的方法多种多样。（昆虫过冬的方法很多。） 1分
2. 土坡 树干 蝴蝶 蚂蚁 2分 每空0.5分
二 6 凛冽 吓唬 画廊 覆盖
随心所欲 断壁悬崖 每词1分 每字0.5分 （成语每个1分，至多扣除1分）
三 5 1（②） 2（④） 3（③） 4（②） 5（①） 每空1分
四 3 耽误 担心 单独 服役 诗情画意 奇珍异宝 每字0.5分
五 3 陆续 连续 继续 每空1分
六 5 1. 朱丹 2. 船长 3. 老吕 4. 彭总（彭德怀） 5. 挑山工 每空1分 错字每个0.5分
七 1 4 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 每字0.5分 至多扣4分
2 4 少年行
一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 每字0.5分 至多扣4分
八 排序 4 5 1 7 3 2 4 8 6 每空0.5分
1 1 事情发展（事情发展的先后）
2 1 麻雀垒巢 麻雀学垒巢 学本领别盲目……
九 (一) 1 1 因为花盆中的水，几分钟后会渗下去，所以蚂蚁们不会有什么危险。（或：蚂蚁们不会有什么危险，因为花盆中的水，几分钟后会渗下去。）
2 4 一只蚂蚁用嘴挑开泥土，把同伴拉了出来。另一只也把同伴从泥土中拉出来。
奇怪的是，救助完同伴，这两只蚂蚁不但没有立即离开，而是还在救助现场继续咬泥土，似乎下面还有什么东西被埋着。
两只蚂蚁用嘴和触角推开泥块，这一只小蚂蚁也获救了。 每句1分，多划，错划每句扣除1分，没划完整句扣除0.5分，至多扣除4分
3 3 围绕“互相团结，救助同伴的生命”进行表达。 要点占2分，没有回答出救助同伴生命意思的扣除1分。语句通顺占1分
(二) 1 3 一个男孩的风筝挂到了树上，他登上梯子爬上围墙取回风筝，可是他不敢从梯子上下来，想从墙上跳下来，让爸爸接住他，爸爸让他自己跳下来，并拿走了梯子。男孩子只好从围墙上跳了下来，就在那一刻，爸爸伸出双臂接住了他。 每空1分
2 1 （1）耀眼，明亮 （2）心里高兴，充满喜悦 每词0.5分
3 5 （1）高兴 （2）害怕 （3）犹豫 （4）惊异 （5）兴奋（喜悦、高兴） 每空1分
4 1 （1）爸爸，你不能这样骗我。 没有使用“不能”，扣除0.5分
3 （2）围绕“爸爸是在锻炼孩子，让他要勇敢，要敢于面对困难，克服胆怯的心理，敢于挑战自己”回答。 要点占2分 语句通顺占1分
十 40 一类文（40－36）能够从所给的物品中进行选择，展开合理的想象，编写的故事情节完整，内容具体，语句通顺。
二类文（35－32）能够从所给的物品中进行选择，展开合理的想象，编写的故事情节完整，内容比较具体，语句通顺。
三类文（31－25）能够从所给的物品中进行选择，想象比较合理，编写的故事情节完整，内容比较具体，语句比较通顺。
四类文（24以下）能够从所给的物品中进行选择，想象不够合理，编写的故事情节不够完整、内容不够具体，语句不够通顺。
错字每两个扣除0.5分，至多扣除2分，同一错字不重复扣分；病句每句1分，至多扣除4分；标点符号每3个扣除0.5，至多扣除2分。
作文最低给20分。
出处:中国教学资源网
作者:会员
盆栽叶子下垂是什么原因？
盆栽的叶子下垂，可能是以下四种原因导致的。
第一就是土壤干旱，植株缺水，及时浇水，将盆栽搬到阴凉通风处就行。
第二就是浇水过多，植株烂根，要及时断水，必要时修根晾根重新栽种。
第三就是光照过强，及时遮阳养护即可。第四就是温度不适，夏季高温土壤中水分蒸发的快，要及时浇水，冬季避免低温冻伤，注意保暖。
春节看花市古诗注音？
林邃园《春节看花市》古诗注音版是：
mài jiē xiāng yuē kàn huā shì，què yǐ qí lóu sì huà láng。
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。
shù lì pén zāi chéng duì liè， cǎo zhū mù běn dǒu fēn fāng。
束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。
tōng xiāo dēng huǒ rén rú zhī，yī pài gē shēng xǐ yù kuáng。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。
zhèng shì jīn nián fēng jǐng měi，qiān hóng wàn zǐ bào chūn guāng。
正是今年风景美，千红万紫报春光
