送老师花送多少朵合适,礼金被退回来了还怎么跟老师沟通?

送老师花送多少朵合适，礼金被退回来了还怎么跟老师沟通？

尊重老师，也包括尊重他退礼，就不要再去“沟通”了。

教师节的意义

教师节设立的本意，本来是为了肯定教师职业的辛劳，以及对社会所做的贡献。但是在这些年，教师节渐渐的变了味道，变成一些学生和家长变相的送礼，讨好老师的一个日子。在以往的一些新闻报道当中，也有老师变相的要求学生送礼这样一些新闻，其实，这是对教师节的一种曲解，甚至是对老师这一职业的侮辱。

在教师节，向老师表达一点敬意，在这个属于教师的节日，表达一下心意是应该的，但并不应该是想方设法的送礼，更不应该送礼金。尤其当下，各行各业都在讲究职业规范的情况下，让老师收礼金还可能触犯教育部门的规定，是陷老师于不义。

拒收礼金的老师是好老师

关于教师节送礼，有一些学生提到过沉痛的感受，比如说在有的班级，老师对某个学生不好，后来才发现，就是因为教师节这位学生家长没有送礼，导致了和老师对待他差异，这样的老师既不称职，更侮辱了教师这个高尚的职业，也应该应该相信这样老师是少数。

绝大部分老师在教师节这个日子，这个属于他们的日子里，更多感受到的是一种属于这个职业的骄傲和自豪。能够在这个特别的节日，收到学生或者学生家长的问候，对他们而言既是一种安慰，是一种肯定，更是一种骄傲，所以在教师节，无论学生或者家长应该做的是借此表达心意，而不是想着送礼。

这位退回礼金的老师肯定是位好老师，他明白，不应该违背老师职业操守，不应该让金钱玷污老师的荣光。那么作为家长，既然礼金礼金被退回了，就没有必要再挖空心思去想所谓的说服老师，其实你的心意老师肯定已经领了，如果你一定还觉得要表达心意，倒不如说送一束鲜花啊，或者亲自写一张卡片啊，这样更加能够表示你的情意。

其实我想作为老师来说，最高兴的还是看到自己教的学生有出息，家长能够充分信任老师，配合老师教育孩子，这才是对老师最大的肯定。

对老师的尊重，不仅仅在教师节表现

尊重老师的表现，不应该是在教师节送礼，或者仅仅在教师节这样一天做些什么样的活动，或者家长对老师“有所表示”，最重要的是整个社会形成一种尊师重教的风气，能够尊重教育的规律，能够相信老师们都是对学生负责的，能够配合学校和老师对自己的孩子进行管理教育，这样才是对教师最大的肯定，这才是教师节设立对社会的一个更重要的意义。

固然在当今也有一些关于老师和学校的负面例子，导致出现了一些对老师非常不好负面舆论，但应该说这毕竟是极少数老师，绝大部分老师都还是认真为学生负责，为自己职业负责的，所以大家如果真的尊重老师，除了教师节这天表达敬意，平时也应该多和老师沟通教育问题。

教师节，让我们大家向老师们致以真诚的问候！

对于收班费大家怎么看？

对于收班费是否合法合规？并没有明确规定，这是一种班级自发行为，是为了学生公用活动而筹备的；就像你在一家公司上班，公司为了管理一个团队，进行奖罚措施规定一样，你会感觉到它合法合规么？

有很多人对班费误解，总认为是老师“收”的，老师在“管理”，其实班费一般是老师“代管理”或由班委共同管理，有的小学是由代表家长来管理，而在花费班费上，都是班委进行开全体会议来决定的，老师只是给参考意见！那为什么很多家长总对收孩子班费很反感呢？主要因为在使用班费上没有公开透明，如果能做到班费管理责任到人，每笔开销都非常明细化，定期公布班费使用情况，让每个家长都知道孩子上交的班费去哪儿了，我想很多家长是乐意让孩子交班费的，因为班费可以让孩子学习到更多的知识！

那一般班费都有哪些用途，老师也进行罗列了一下：

一般在中小学，班级集体活动一年都会进行两次，一次在春天，一次在秋天，并且老师要求每位家长要参与，此时所产生的费用就是班费，或许新学期开始时收取的班费不够，此时会再上交一些，费用不大，每个家庭都能承担起，为什么要举行班级集体活动：

（1）增加孩子与家庭父母之间的沟通，大家都知道，有些孩子是与父母沟通特别少的，久而久之，就会导致孩子心理有问题，此时举行班级集体活动如亲子活动，让孩子与父母共同参与，增加他们的交流，保持孩子健康身心发展！（2）培养孩子动手能力、团队协作意识，一切班级活动，都是为了让孩子充分发挥自己，解放孩子的天性，让孩子在游戏互动中发挥自己的特长，在游戏中学习到新的知识，比如孩子的动手能力，团队协作意识等，让孩子对学习更加感兴趣，比如参加博物馆、职业亲身体验等，都能开拓孩子的眼界等！

班级奖励激励，可设置多种激励标准，像有的班级进行考试奖励，比如某场考试，班级前10名进行奖品奖励，也可以让孩子写最想要的礼品，但礼品要有一个价格区间，如果孩子能考前五名，就帮孩子实现他的愿望，这一种激励方式非常适合培养孩子的学习！

也可以设置成孩子做好事，也给予一定的奖励，再者就是孩子过生日，也可以买一定的礼品（书籍、文具等）送给孩子，让孩子感受到班里的温暖，树立孩子正确的人生观！

另外像办公用品、定期更新书籍、班里举行元旦晚会等活动项目也需要用到班费，这里我想主要强调下集体照，我是非常赞同孩子拍集体照的，对当时的孩子来说是一次普通的拍照，一次有创新的集体活动，对未来孩子来说，那是一次最美的回忆，每个年级拍一张，想想多么有纪念价值啊！

这一切都需要用班费来开支，只要收取合理，用的合理，公开透明化，收班费是非常好的一件事，对孩子的成长非常有帮助！

总结语：收取班费，是来自于学生，用之于学生，需收取费用标准合理，管理责任到人，使用明细详细，这就是合规，但要以是否“合法”加制，有点小题大作了！

如何对退休教师表达关心？

谢谢邀请回答此问题！

我是刚刚退休的教师！

对退休教师表达关心，我觉得这是单位的人文关怀，更是单位的激励措施！对退休教师表达关心，不仅让退休教师感受到了组织的认可、温暖和尊重，也让在职教师感觉到了组织的温暖、有爱和可靠，其归属感也更强，也更能调动大家工作的积极性。所以这也是学校机构工作中一项重要内容！

那么，怎样才能把对退休教师表达关心的这项工作做得更贴心、更到位、更有温度、更有激励效应呢？！

我认为可以从以下几个方面入手：

这一点我说的是，在职工退休前的那个年度，年度内评优评先指标，同等条件下尽量向即将退休的老同志倾斜，让他们在职业生涯中画上一个圆满的句号，从而也更进一步增强他们的工作成就感和自豪感。

我们单位现在就是这么做的，我本人今年3月份退休，我在去年年底的年度考核中就被评为优秀，还被授予嘉奖。去年七月，我还被评为优秀共产党员。我们单位近三年退休的同志，职业生涯的最后一年都被评为优秀，并获得嘉奖。

说实话，对于一个即将退休的人员来说，荣誉已经不那么重要了，但对于单位组织、领导同事们的这份细致的关爱，我们很感动，也很感恩！

这一点我说的是，在职工正式离职前举行一个退休人员离职欢送会，在会上，领导代表单位给退休职工献上鲜花，送上纪念品，感谢退休职工对单位、对事业所付出的辛劳、所作出的贡献，并送上美好的祝福！然后与会的同事们也一一述说同志情、不舍情及祝福语，最后再合影留念。这样，充满仪式感的座谈会，虽然简朴，但却充满温情。

我们单位现阶段也是这么做的。真的，每当退休人员要离开时，大家都会热泪盈眶，即便以前相互之间有些小矛盾和小冲突，但在这温暖有爱的时刻，以前一切的不快、不爽都会烟消云散，留下的都是满满的祝福和不舍！这温暖的场面被定格在了手机相片中，更定格在了我们退休人员的心里！

这一点我说的是，在职工退休后，对于职工能享受的政策性福利，一定要派专人负责落实到位，如各个节日的慰问品发放，电影卡、生日蛋糕卷的发放，尤其是重阳节慰问品的发放等都要不打折扣，一一落实到位。

我们单位现在是由办公室负责退休人员的管理工作，对于相关的政策性慰问，都落实得非常好，也受到了退休老同志们的肯定和赞扬！退休人员满意度很高。如对于退休职工生病住院，单位领导都亲自去慰问；分发的有关节日慰问物质，领导也会安排专人送货到门。

退休人员最大的痛点就是觉得自己没价值、没存在感了，甚至是被遗忘了。所以针对退休人员的心理需求，我们还要多多组织退休人员参加单位全员性活动，如三八妇女节活动，教师节座谈活动、庆新年活动、教科研活动、师徒传帮带活动、党建活动等，让他们作为单位普通的一员，积极参与，从而强化他们的价值感、存在感。

除了参与单位全员性的相关活动外，每个季度及重阳节，最好还专门组织退休人员进行丰富多彩的文体、娱乐、学习、交流、消遣等活动，让他们仍然感到自己是有组织的人！

现阶段，我们单位这方面也做得非常好。单位组织的相关活动，退休人员也积极参与，并乐在其中。

这一点我说的是，对于退休职工，有关待遇如果没有明确的政策规定，但确有相关的政策参考依据，那就要努力地为退休教师们争取，如退休人员的报刊订阅费、上老年大学的费用、生活补贴等等。如果遇到退休人员大病，除了政策性慰问，还可以特事特批给予一定的帮扶。

现阶段，我们单位这些相关工作也做得比较好，退休人员也感到很温暖、很满意，大家对单位的工作也特别理解和支持！

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孩子送了一束鲜花给老师？

【问题】

家长：孩子在教师节送了一束鲜花给老师，老师回了微信说：谢谢好意，鲜花容易枯萎。

【分析老师拒绝的原因】

教师节，很多老师都会收到学生的礼物，礼物各式各样，有的还价格不菲。但是作为老师是不能收取学生昂贵的礼物的，也许这个拒绝孩子的老师，不只是要告诉孩子，鲜花容易枯萎，而是要告诉孩子，其实大可不必送老师鲜花。

不管老师是否收下学生的鲜花，都是要像学生表示感谢。当然如果礼物不是太贵重，最好收下，因为收了学生的礼物，学生也会很开心。所以老师也不能忽视学生的真实感受。

如果老师受到学生的鲜花或者塑料花之类的，一定要摆放在自己的办公桌上，摆在学生容易看到的位置，这样学生就会看得到，心里也会暖洋洋的。

老师拒绝学生的好意，要委婉的告知。可以让孩子把鲜花送给爸爸妈妈，他们更辛苦。其实节日的时候，只要对老师说一声：节日快乐，老师您辛苦了。三言两语就会让老师感动。

【老师最想收到的礼物就是一张小小的卡片】

在教师节的时候，我也收到了几张学生送的卡片。其实乡村孩子心思比较细腻。

笔者是一乡村教师，也收到了学生送的卡片，当然这个卡片不是学生买的，而是用了几张彩色的纸，自己用手做的小卡片。其中有一张就特别有趣。这是一个六年级女生送的。这张折纸的正面用彩色粉笔写着：老师辛苦了。下面又贴了一个按钮，上面写着“打开”，生怕老师不打开看她写的内容。好吧，就打开看看。

打开之后，看到了学生还是挺用心的。怪不得要设置打开按钮，提醒老师一定要打开。中间是一个小船，上面写着“健康快乐”，这是学生对老师的祝福。当然老师也是希望学生能够健康快乐。小船的下面的一行小字，让人感动“师生在船上永不分离”。可见，孩子和老师的关系是比较融洽的。当然不可能永不分离，学生已经六年级的，明年就要读初中了。这是美好的祝愿。

这就是乡村孩子送给老师的礼物，就是简简单单的几张纸，几句话。要远比送老师鲜花更加低碳环保，更加有意义。

【教师节，学生送不送老师礼物真的不重要】

有很多家长有一种担忧，如果不送孩子老师礼物，老师是否对孩子另眼相看。完全没有这个必要，班里的孩子有一大半是不送老师礼物的，他们只是不善于表达。在老师眼里，送不送礼物真的不重要。重要的是孩子可以健康快乐地成长。孩子能懂事，最怕碰见那些特别不听管束的孩子。也许在教师节对老师的一句问候，或者一张卡片就是老师收到最好的礼物，大家说是么？

孩子课外应该送给老师教还是自己教？

既然是课外，如果家长有能力的话，还是尽量自己教孩子。原因有一下几点:

第一 父母可以针对自家孩子的学习情况做到有的放矢，基础知识差的，着重补基础知识；基础知识掌握扎实的话，可以再做一些课外练习加强巩固一下。

第二 针对孩子的性格特点，做出宽严相济的管理方法，如果孩子自律能力太差，学习不够专心，就要一对一的耐心辅导，跟进，先慢慢地培养孩子的自律精神；如果孩子独立思考能力很强，就要有意识的放手，给孩子更大的空间让其独立完成作业，家长只是监督孩子的完成情况，在此基础上引导孩子正确面对学习中遇到的难题。

第三 父母通过课外辅导孩子，可以清楚地了解自己孩子的薄弱环节，很好地与老师沟通交流，达到相互促进孩子学习进步的有效途径。

第四 孩子通过父母的言传身教，潜移默化地领悟到了很多功课以外的做人做事的道理，从小耳闻目染地培养，给幼小的心灵种下一颗希望的种子。

总之一句话，种瓜得瓜种豆得豆！孩子的课外离不开父母的陪伴和指导。